ROSELINE DAVIDO
1. El dibujo, ese desconocido
2. La evolución del dibujo
3. El dibujo, escritura inconsciente
4. El lenguaje de los colores
5. Simbolismos elementales
6. La persona humana
7. El niño y su familia
8. Dibujo e inteligencia
9. Dibujo, fracaso y éxito escolares
10. Dibujo y afectividad
11. Dibujo y sexualidad
12. Dibujo y psicoterapia
13. La estructuración espacial y sus trastornos
14. El genio en la escuela
15. Cuando el niño discapacitado dibuja
16.Los niños maltratados
Conclusión: Cómo interpretar un dibujo.
Los dibujos de los niños son un lenguaje desconcertante que revela toda la riqueza y toda la complejidad de su mundo interior, expresando su alegría de vivir, sus deseos y sus temores. En sus dibujos el niño plasma el mundo tal como él lo ve, descrbiéndose abiertamente a sí mismo, a su madre, a su padre, a sus hermanos y a la gente que lo rodea. Es un lenguaje cargado de significados que fácilmente podemos descifrar, en el que los temas, los trazos, la disposición y los colores son algunos de los elementos que nos muestran la vida real del niño.
