ÁLBUMES Y OTRAS LECTURAS : ANÁLISIS DE LOS LIBROS INFANTILES

ÁLBUMES Y OTRAS LECTURAS : ANÁLISIS DE LOS LIBROS INFANTILES

ANÁLISIS DE LOS LIBROS INFANTILES

DURAN I ARMENGOL, TERESA

19,80 €
IVA incluido
Consultar disponibilidad
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2009
Materia
Manuales
ISBN:
978-84-8063-489-2
Páginas:
256
Encuadernación:
Otros
19,80 €
IVA incluido
Consultar disponibilidad
Añadir a favoritos

Índice
0. Introducción
0.1. Marco del estudio 11
0.2. Hipótesis y metodología de trabajo 12
0.3. Fuentes referenciales 17
0.4. Agradecimientos 19
1. Comunicación y lectura
1.1. Comunicación diferida 21
1.2. Las señales y su tipología: signo y símbolo 24
1.3. Percepción visual 28
1.4. Imaginación, inteligencia, memoria y otros mitos 30
1.5. Lectura, lecturas 38
Resumen 44
2. Lectura de la imagen
2.2. Relieve o textura 50
2.4. Línea o trazo 53
2.5. Euritmia o ritmo 55
2.6. Contorno o forma 57
2.7. Contraste y/o tonalidad 61
2.8. Cromatismo o color 64
2.9. Equilibrio o composición 67
2.10. Espacio y volumen 70
Resumen 74
3. Especificidad de la ilustración
3.1. La coordenada temporal de la ilustración 81
3.2. Emitir ilustraciones 88
3.3. Las vías comunicativas de la ilustración 92
3.4. La recepción infantil de la ilustración 106
3.5. Interacción de los lenguajes 113
Resumen 114
4. Oralidad y cognición
4.1. Iniciación a la oralidad 120
4.2. El concepto de literatura oral 123
4.3. Tipología y estudios cuentísticos 129
4.4.El modelo transformacional de los cuentos 135
4.5. Validez cognitiva de la cuentística 143
Resumen 159
5. Literatura infantil y cognición
5.1. Evolución y características tipológicas de la narrativa
infantil 165
5.2. El sistema combinatorio de la narrativa infantil 168
5.3 Valor del sujeto y función cognitiva 185
5.4 Condición del sujeto y función cognitiva 187
5.5 Naturaleza de la acción y función cognitiva 190
5.6 Registros de la acción y función cognitiva 192
Resumen 200
6. El álbum: un modelo de síntesis
6.1. Hacia una definición de álbum 203
6.2. Historia y evolución del álbum 204
6.3. El álbum en la postmodernidad 211
6.4. La narración del álbum como gestalt 217
Resumen 223
7. Conclusiones
7.1. La combinatoria cognitiva entre narratología oral,
visual y textual 226
7.2. La validez pedagógica de la comunicación literaria
infantil 230
7.3. El concepto de lectura infantil en la era
postmoderna 233
8. Bibliografía 235

En nuestra sociedad de la comunicación y de la cultura de la imagen, aprender a leer y aprender a imaginar son dos objetivos muy importantes de la pedagogía actual. Pero ¡hay tantas maneras de leer! La actividad lectora desarrolla en tantas direcciones?
En este estudio, la autora se centra en el análisis de los tres lenguajes primordiales ?el oral, el textual y el visual- que confluyen en la literatura infantil, y mas concretamente en el álbum ilustrado. El álbum es un libro compuesto indistintamente, pero no arbitrariamente, por imágenes y palabras. Estos dos soportes comunicativos, aprehendidos en toda su dimensión cognitiva, otorgan a los lectores una visión perspicua del mundo, a la vez que desarrollan una muy necesaria pedagogía del imaginario propia de la era postmoderna.

Artículos relacionados

  • VERBOS CONJUGADOS ESPAÑOL
    EDITORIAL
    Los títulos de esta colección presentan todos los modelos de conjugación en los diferentes tiempos verbales de cada lengua con especial hincapié en las irregularidades y en las particularidades fonéticas y ortográficas. ...
    En stock

    12,80 €

  • ELS VERBS CONJUGATS
    XURIGUERA PARRAMONA, JOAN BAPTISTA
    Aquest és un llibre de consulta ràpida de la conjugació dels verbs catalans. Qualsevol dubte que se li pugui presentar a l?usuari sobre qualsevol verb, el podrà resoldre consultant en l?índex de verbs el verb que li interessi; el número del costat el remetrà al verb model segons el qual es conjuga. Només cal fer la comparació entre el verb que es busca i el seu model i el dubte...
    En stock

    5,95 €

  • HISTORIA DE LA LITERATURA NEGROAFRICANA
    LILYAN KESTELLOT
    En stock

    26,00 €

  • SOLUCIONARI NIVELL D
    BRUGAROLAS CAMPS, NÚRIA / CORTÉS ORTS, CARLES / SANTAMARIA PICÓ, VICENT JOSEP / IVORRA CARRILLOS, LEANDRO /  
    En stock

    12,90 €

  • REVISTA LLENGUA NACIONAL 107
    En stock

    6,00 €

  • REVISTA LLENGUA NACIONAL 106
    En stock

    6,00 €